Geschlossene Veranstaltung für Lehrende aus Oberösterreich

Neuere Experimente auf dem Gebiet der Grundlagen der Quantenphysik lassen ein Überdenken des “klassischen” Quantenphysik-Unterrichts, die Hinzunahme neuer Gesichtspunkte und die Verschiebung von Prioritäten wünschenswert erscheinen.

Welche physikalischen Konzepte stehen im Quantenphysik-Unterricht im Vordergrund? Welche Einstiege sollen gewählt werden?

In dieser Veranstaltung werden auch  Möglichkeiten vorgeschlagen, Themen der Quanteninformation (Verschränkung, EPR-Paradoxon, Quantenkryptographie und Quantenteleportation) einerseits zu verstehen und und andererseits im  Rahmen des Physikunterrichts zu behandeln.

Interessenten wenden sich bitte an Mag. Michael Schneider